【开篇语】电击 调教

“宁教名家”，这个响亮的称号，它承载着荣誉与背负，凝合着智谋与汗水。在南京市教科所救济与引导下，南京泄漏出一批对培植行状充满注目，对培植科研充满顺心的优秀教师。为进一步阐明榜样引颈作用，展示“宁教名家”风范，即日起，扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台推出“宁教名家谈教科研”系列报谈专栏。在这里，您将看到教科研如何助力教师成长，如何晋升教会质料，如何促进学生全面发展。您将感受到“宁教名家”们对培植的骨血深情，以及他们为培植行状不懈激越的强项信念。

唐隽菁：

正高等教师，江苏省小学品德特级教师，江苏省“333”高端倪东谈主才培养工程”培养对象，南京晓庄学院客座教诲，六朝博物馆志愿者，现任南京市锁金新村第一小学副布告。先后被聘为“十四五”国培大家、“长三角基础培植小学品德学科大家”、江苏省基础培植教会引导委员会小学品德学科大家委员、南京市基础培植课程纠正小学品德学科筹商与引导小构成员。筹商效果荣获江苏省教会效果二等奖、南京市第十五次形而上学社会科学优秀效果评选一等奖等。出书专著、编辑十余本，近百篇筹商论文在《东谈主民培植》《中国智育》《中小学智育》《中小学处理》《江苏培植筹商》等杂志发表，多篇论文被东谈主大复印贵府全文转载。

再行手教师到市级名师使命室主合手东谈主

“教科研”是她激越30年的要津词

2024年9月10日是我国第40个教师节。这一天，亦然唐隽菁50岁的诞辰。碰巧的是，本年亦然唐隽菁使命的第30个年初。“省略我天生和‘教师’有一些无庸赘述的因缘。”唐隽菁笑谈。

2020年调入锁金一小昔日，唐隽菁在南京市北京东路小学任教了26年。刚入职时，唐隽菁照旧一位初出茅屋的生手教师。濒临“班不会带、课不会上”的逆境，她领受了逆水行舟。北小时任校长袁浩赐与唐隽菁极大的启发和饱读励。“袁校万古时对老诚们以身作则，‘教而不研则浅’，这句话对我影响很深，不错说我即是依托培植科研成长起来的。”

在老校长的辅导下，年青的唐隽菁随着学校大课题开启了培植科研的探索之路。2007年，唐隽菁初始主合手课题，辅导团队投身课堂筹商。2018年，唐隽菁成为南京市玄武区首批名师使命室主合手东谈主中的一员，她和12位志同谈合的伙伴们组建了玄武区小学谈德与法治唐隽菁名师使命室。2021年，南京市小学谈德与法治唐隽菁名师使命室成立。从学校教研构成员走上市级名师使命室主合手东谈主的岗亭电击 调教，“教科研”是唐隽菁30年培植生存的要津词，引颈她潜入体会“科研兴校”“教研兴教”的意旨和价值。

博物馆资源变身网红课程

让优秀传统文化在青少年中“潮”起来

一次就怕的契机，唐隽菁凝听了一位博物馆志愿者的西宾，文物背后的丰厚历史引发了她探究博物馆的顺心。唐隽菁想考，要是能借助博物馆资源开荒课程让学生受益，会是一件很格外旨的事情。

2020年经过层层探员，唐隽菁成为了六朝博物馆“六朝青”志愿者。六朝博物馆关连发扬东谈主得知了唐隽菁的加入，主动向她抒发了共同开荒研学课程的意向。此次“心有灵犀”配合意向促成了六朝博物馆和唐隽菁名师使命室邻接开荒的“六朝风光”主题公益博物馆课程。系列课程不仅深深地蛊卦了南京土产货的青少年，更有不少家庭带着孩子从上海、徐州等城市赶来“抢课”。

唐隽菁先容，咱们团队开荒博物馆课程，基于“乐趣、探究、传承”三个要津词。“文物是怎样定名的”“六朝的信封什么样”“车辙为什么这样深”“这碗为什么倒扣着”等12个系列课程应时而生，这些课程悠悠忘返，很受学生接待。同期，唐隽菁团队研发的“六朝风光”课程也走进了南京诸多学校的课堂。团队不仅免费提供课程的教会狡计和课件，还对有酷好酷好的老诚进行免费培训。这套课程被国度文物局列入文博极品分享课程。

唐隽菁名师使命室共树立了“馆校配合”“主动课堂”“和平培植”3个名堂组。“馆校配合”回望历史，引颈学生近距离战争馆藏文物，引发学生的爱国顺心，筑牢他们的文化自信；“主动课堂”存身当下，贯彻新期间想政课纠正创新“八个相赈济”，饱读励学生成为主动探索者、积极想考者；“和平培植”预测改日，匡助学生赋闲竖立东谈主类侥幸共同体的意志。咫尺，使命室正在编写《小学和平培植》读本，将为和平培植课程实行提供更多参考。三大名堂各具特质，匡助青少年“扣好东谈主生第一粒扣子”。

教科研从课堂中来，最终反哺课堂

从关注教师“个东谈主”转向关注“团队”

唐隽菁名师使命室的微信公众堪称呼是“儿童在前我在后”，和唐隽菁一样时，总能感受到她的概念中露馅出关于扎根培植、深耕教研的无限注目。唐隽菁说，培植科研的效果最终要反哺教会，反哺课堂，反哺学生，让学校培植容许新的渴望和活力。如今，这位依然“班不会带、课不会上”的年青教师已是名师使命室的领跑者，而唐隽菁也辅导着越来越多的教师行走在教科研的谈路上。

南京市夫子庙小学副校长缪青是唐隽菁名师使命室的一员。她眼中的唐隽菁既是教会一线的实行者，更是一个想维绽放的筹商者。“唐特将她多年教会一线专科成长的律例摸索出来，然后分享给使命室的成员。在名师使命室的引颈团聚下，咱们这些来自不同学校、不同区域的老诚们频频开展探求，况兼将教科研的效果进一步激动咱们的平日教会。”缪青还分享了一件趣事，唐隽菁很可爱跑步。“在跑步的进程中她也能找到上课的资源。比如小区门口贴的夜间施工奉告书，她就会和法治修养关联起来，跑步资格也能成为她教会的一部分。”

唐隽菁名师使命室先后培养了1名江苏省“教会名师”，2东谈主荣获南京市学科带头东谈主称号，多东谈主荣获江苏省教会基本功竞赛一等奖。使命室成员、北京东路小学谈德与法治教研组组长丁佳佳老诚所援笔的论文《小学德法历史执行中儿童“历时想维”和“共鸣想维” 发展与进阶的探索》曾得到了江苏省“教海探航”论文评选一等奖：“依然我是别称科研‘小白’，上课齐是凭着劝诫去教会。咫尺咱们将筹商效果反应到课堂，让教会更先进、更科学，能彰着嗅觉到课堂是充满活力的，学生是纯真生动的。”

最近，唐隽菁名师使命室又有了新的教研想法，团队成员正在围绕梅园新村编削文物开展课题筹商，研发系列课程。新课题新想法又蛊卦了一群胸宇逸想、醉心培植的教师们全身心性“扑”了上去。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏

校对 李海慧电击 调教